O kursie
Od czasów Konecznego nauka porównawcza o cywilizacjach została poszerzona i zaktualizowana, zwłaszcza w polskim środowisku naukowym.
Józef Kossecki, będący jednym z kontynuatorów tej tradycji, w swoich pracach takich jak Podstawy nowoczesnej nauki porównawczej o cywilizacjach, dokonał syntezy, wykorzystując:
– teorię socjologiczno-psychologiczną Leona Petrażyckiego i jego ucznia Henryka Piętki. Zastosowanie ich teorii norm społecznych pozwoliło na głębsze ujęcie mechanizmu funkcjonowania cywilizacji, zwłaszcza w kontekście asymilacji religii i ideologii przez różne typy społeczeństw.
– metody cybernetyczne, w tym na bazie dorobku profesora Mariana Mazura. Zastosowanie metod dedukcyjnych, a potem cybernetycznych (opartych na dążeniu do dedukcji) pozwoliło na nowocześniejsze spojrzenie na problem cywilizacji, umożliwiając m.in. prognozy. Analizowanie problemu cywilizacji na gruncie cybernetyki społecznej pozwala na wysunięcie problemu związku między cywilizacją (w rozumieniu Konecznego) a skutecznością systemu sterowania społecznego funkcjonującego w danym ustroju życia zbiorowego.
Koneczny w swoich badaniach korzystał z metody dedukcyjnej („apriorycznej, spekulatywnej” w naukach społecznych). Późniejsze zastosowanie metod dedukcyjno-cybernetycznych miało na celu skorygowanie niektórych sądów Konecznego.
Feliks Koneczny wyróżnił pięć kategorii bytu społecznego (zwanych też quincunx cywilizacyjny lub quincunx człowieczy), które obejmują wszystkie zjawiska życia społecznego:
1. Dobro
2. Prawda
3. Piękno
4. Zdrowie
5. Dobrobyt.
Kurs ten jest zarazem wprowadzeniem do cybernetyki ogólnej, socjocybernetyki i metacybernetyki. Więcej na ten temat dowiesz się w niniejszym kursie.